Garantir la relève dans les transports publics reste un grand défi dans les années à venir et exige des mesures à différents niveaux. Après avoir mis l’accent ces dernières années sur les formations initiales, il s’agit à présent d’actualiser le cursus consécutif.
L’UTP a lancé un projet de révision du règlement de l’examen professionnel de spécialiste en transports publics. Ce dernier est organisé en allemand, sous l’égide de l’UTP, chaque année depuis 2012. Les travaux de révision s’avèrent nécessaires du fait de changements dans les formations initiales, de l’évolution des compétences et du manque de personnel qualifié, qui donne de l’importance aux différents canaux de promotion de la relève et aux possibilités de carrière dans les TP. L’objectif du projet est de maintenir l’attrait de l’examen, de clarifier le besoin de la branche, d’orienter la formation sur les compétences désormais demandées et de poser les bases pour l’organiser en Suisse romande.
L’UTP est en charge de la gestion du projet et est soutenue par la Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP) au niveau pédagogique et opérationnel. L’ensemble de la branche est impliquée dans le processus via des experts des entreprises de transport de toute la Suisse.
Un premier résultat des travaux menés jusqu’ici est l’ébauche du futur profil de compétences. Il est soumis à la consultation de la branche de début décembre 2023 à fin janvier 2024. Les retours formulés seront pris en compte dans les prochaines étapes de révision. Pour toute information, veuillez vous adresser à Kathrin Schafroth, cheffe de projet Formation à l’UTP.
Le programme de la branche dédié à la formation en technique ferroviaire connaît un changement à sa tête. À la suite du départ à la retraite d’Urs Walser à la fin novembre, Manuel Dürr reprend la codirection du programme du côté de l’UTP. L’association remercie Urs pour son grand engagement et souhaite beaucoup de plaisir et de succès à Manuel dans sa nouvelle activité.
Vous trouverez ici une vue d’ensemble des offres de formation actuelles dans le programme.